我院临床护理教研室于11月19日召开专题教研会，会议主要围绕人工智能辅助教学应用方法与经验进行研讨，旨在搭建一个开放、务实、深入的交流平台，关注AI在开发虚拟仿真实训资源、赋能学生技能培养等方面的巨大潜力。

会议伊始，教研室主任康红梅指出，伴随着人工智能技术的迅猛进步，教育领域正经历一场革命性的变革。为了积极适应这一发展态势，临床护理教研室要勇于创新，致力于探索智能技术与职业教育的高度融合，不断推动教育教学改革向纵深发展。

会议上，率先在AI教学应用领域进行探索的教师们，慷慨分享了她们的宝贵经验和生动案例。有的教师提出在开发虚拟仿真实训资源时，如何更精准地模拟临床护理的真实场景，以让学生获得更逼真的实践体验；有的教师则关注到AI赋能学生技能培养过程中，怎样依据学生的个体差异制定个性化的教学方案。针对这些问题，大家各抒己见，有的从技术层面分析可行的解决方案，有的结合自身教学实际分享有效的应对策略。我们坚信，这些身边可行、可借鉴的教学实践，定将为我们启迪思维，拓展视野。

此次研讨会特意安排的互动交流环节，旨在激励与会者带着疑问和思考参与讨论，针对实际应用过程中遇到的难题和挑战，开展坦诚而热烈的“头脑风暴”，共同提炼出符合我院特色的AI辅助教学模式和策略。与职业教育深度融合的新路径、新方法，持续推进教育教学改革。

经过深入的研讨，与会教师们达成了一系列共识，康红梅主任作最后总结，表示要充分利用人工智能技术的优势，不断优化虚拟仿真实训资源的开发流程，提高资源的实用性和针对性。同时，要建立完善的学生技能评估体系，借助AI的数据分析能力，精准掌握学生的学习进度和技能掌握情况，从而为学生提供更有针对性的指导和反馈。

此次教研会的成功召开，为我院临床护理教研室在人工智能辅助教学应用方面指明了方向。教研室将以此次会议为契机，持续探索智能技术与职业教育的深度融合，不断推进教育教学改革，努力提升临床护理专业的教学质量和人才培养水平。