为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进头脑”（以下简称“三进”）工作要求，人居环境学院室内设计教研室组织召开专题教学研讨会。会议由窦炳晨老师主持，全体教师围绕专业课程思政建设展开深度研讨，探索思政教育与专业教学的创新融合路径。

会议开始，窦炳晨老师带领全体教师学习了“三进”工作的时代内涵与实施要求，并指出：作为应用型专业课程，室内设计教学需将习近平新时代中国特色社会主义思想融入教学理念和空间设计实践，通过课程思政实现知识传授与价值引领的统一。教研室构建“理论—案例—实践”层层递进的教学模式，推动党的创新理论在专业教学中的实践与应用。

在自由研讨环节，教师们结合各自所带课程的特点提出多样化课程思政融入方案。申励耘老师以《BIM基础应用》课程为例，提出通过“智慧城市建模”项目，引导学生理解“人民城市”的概念；宿嘉惠老师在《公共空间设计》教学中，设计“适老化社区改造”实践课题，践行“以人为中心”的设计发展思想；宋林娜老师则创新《建筑风景创意表达》课程评价标准，将绿色设计生态纳入手绘创意评审体系等。全体教研室教师分别结合所授课程，对课程中的教学案例展开热烈地讨论。

最后，窦炳晨老师在总结中强调本次研讨会形成了“专业课程+思政元素”的融合教学模式，下一步将重点建设“三进”教学案例，培育课程思政示范项目。为培养德才兼备的新时代设计人才奠定坚实基础。

此次研讨会成功举办，教研室将以此次研讨为契机，持续探索思政教育与专业教育的融合路径，为培养具有家国情怀、创新精神和实践能力的高素质设计人才贡献力量。