为深入贯彻落实立德树人根本任务，扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑（以下简称“三进”），人居环境学院农业教研室围绕“思政赋能农业相关专业，培育知农爱农人才”主题，组织全体教师开展“三进”教学专题研讨活动，探索思政教育与专业教学深度融合路径。

教研室主任带领全体教师重温《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》《全面推进“大思政课” 建设的工作方案》等文件要求，强调“三进”并非简单理论叠加，而是要结合农业相关专业特色，将党的创新理论与“三农”实践、生态文明建设等内容有机融合，让学生在学习专业知识时自然领会思想内涵、树立服务乡村振兴的价值导向。

研讨环节中，教师们围绕思政与专业教学融合各抒己见，一致认为农业相关专业“三进”需突出实践性，让学生在 “做中学、学中悟”，实现思想认同与专业能力同步提升。

研讨尾声，教研室明确后续工作方向：一是组建课程思政攻坚小组，对照《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》要求完成核心课程思政元素图谱绘制；二是建立“三进”教学效果反馈机制，通过课堂提问、实践报告分析、学生座谈等方式及时调整教学策略；三是计划联合农业企业、乡村振兴示范村，开发“思政+实践”教学案例库，将田间地头的“活教材”引入课堂。

此次研讨活动为农业教研室明确了“三进”工作落地路径。后续，教研室将持续深化教学改革，推动习近平新时代中国特色社会主义思想与农业相关专业教学深度融合，为培养具备坚定理想信念、过硬专业本领的乡村振兴建设者奠定坚实基础。

图：全体教师关于“三进”教学研讨