为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，持续推进课程思政建设走深走实，全面提升专业课程的育人质量，2025年11月5日下午，人居环境学院建筑管理教研室在强能楼608召开“课程思政元素融入教学设计”专题研讨。教研室主任范豪岳主持会议，全体专任教师参会。

本次研讨会旨在进一步探索专业课程与思政教育的有机融合路径，推动立德树人根本任务在课堂教学中真正落地。会上，范豪岳主任介绍了课程思政建设的重要意义。他指出，专业课教师应主动从课程内容、行业规范与岗位要求中挖掘思政元素，实现知识传授、技能培养与价值引领的同向同行，从而有效提升课堂的育人功能。

研讨环节中，各课程负责人依托自身教学实践进行了分享交流。《建筑法规》课程教师从工程诚信案例切入，展示了如何通过项目管理情境引导学生树立诚信意识与团队精神；《建筑施工技术》课程教师重点介绍了将安全生产、绿色施工、工程伦理等内容融入教学的有效方式；《管理学原理》课程教师围绕管理伦理与社会责任展开分享，探讨了在课堂中培养学生责任意识和正确价值观的途径。

在集中讨论中，教师们围绕“如何精准提炼课程思政元素”“如何在教学设计中体现价值引领”“如何将思政内容自然融入课堂互动”等重点问题开展深入研讨，并形成三点共识：一是课程目标要体现思政导向；二是教学内容要系统梳理可融入的价值点；三是课堂实施要采用案例教学、讨论式教学等多元方式提升育人效果。

最后，范豪岳对研讨会进行总结。课程思政不是简单的内容叠加，而应成为课程体系建设的重要组成部分。教研室将继续推进课程思政建设常态化，逐步形成具有建筑管理专业特色的课程思政体系，为学院高质量发展和技术技能型人才培养贡献更大力量。

本次活动进一步提升了教师对课程思政融合路径的认识，增强了专业课教师的育人意识，为学院后续课程建设与教学改革奠定了坚实基础。