我院召开“智慧教室”学习会议

为主动适应教育数字化战略行动，提升学前教育专业教师的信息化教学素养与课程创新能力，11月5日，我院组织全体专任教师，开展了一场以“智慧教室赋能未来幼师培养”为主题的深度培训与研讨活动。本次活动由宋丹院长主持。

在飞速发展的信息时代，如何培养能适应未来幼儿园需求的幼儿教师，是摆在我院教师面前的重要课题。宋院长敏锐把握这一趋势，要求教师团队必须先于学生、高于学生地理解与掌握智慧教育理念与技术。在培训现场，教师们从“讲授者”转变为“学习者”和“探索者”，认真聆听宋院长的讲解。

“我们必须首先打破对传统课堂的路径依赖”宋院长说到，“只有我们亲身感受到技术如何让复杂的教育原理变得直观可视，才能更好地将其融入未来的教学中，培养出有现代教育视野的学生。”

本次培训绝非简单的设备操作指南，而是一场深度融合专业特色的教学研讨会。围绕“智慧教室如何服务于学前教育专业课程”这一核心，教师们展开了头脑风暴，教师纷纷发言：可利用智慧教室的互动功能，让学生分组设计并实时展示自己的游戏方案，进行即时互评与优化，极大提升了课堂效率与协作深度。通过调用丰富的数字化案例资源库，教师可以随时调取典型幼儿行为视频片段，引导学生进行精准观察、分析与诊断，将抽象理论落地于真实情境

通过此次高质量的培训，我院的教师团队不仅更新了教育技术知识库，更在理念上达成了共识。作为师范生的培养者，自身必须具备将信息技术与学科教学深度融合的设计与实施能力。

宋院长在总结发言中强调：“本次培训是我院教师队伍建设与课程改革的重要一环。下一步，我们将鼓励并支持教师们将所学所感转化为具体的课程改革方案与教学实践，将‘智慧教室’全面、深入地融入到人才培养的全过程，确保我们的毕业生始终站在时代前沿。”