我院美术教研室召开“课程思政融入五大领域教学活动”专题研讨会

2025年10月29日下午，我院美术教研室在强能楼310教室召开了主题为“课程思政融入五大领域教学活动教学设计”的专题研讨会。本次研讨会旨在深入推动课程思政与美术教育的有机融合，提升教师在美术教学中的育人能力。

随着新时代教育改革的不断深入，美术教育不仅要传授专业技能，更应承担起立德树人的根本任务。本次研讨会围绕“课程思政融入五大领域”这一主题，通过主题报告、案例分享与分组研讨等形式，展开了系统而深入的交流。

教研室主任尹伊蓉老师首先作了题为《美术课程的思政维度与实施路径》的主题报告。她指出，美术课程的思政建设应把握三个维度：文化传承维度，通过民间美术、传统工艺等内容增强学生的文化自信；价值引领维度，在艺术创作中融入社会主义核心价值观；品格塑造维度，着力培养学生的审美素养、创新精神和环保意识。

在随后的教学案例分享环节，三位教师展示了富有思政内涵的教学设计。张老师以“中国民间剪纸”为例，将非遗保护意识与工匠精神融入技法教学；郝老师通过“废旧材料再造”课程，引导学生树立环保观念和可持续发展理念；尹老师在“儿童绘本创作”教学中，鼓励学生关注社会公益，传递正能量。

分组研讨环节中，教师们围绕“如何挖掘美术技法训练中的思政元素”“美术鉴赏课如何培养文化认同与审美判断力”“实践教学环节如何实现以美育人、以美化人”等重点议题展开热烈讨论，形成了广泛共识。

经过深入研讨，会议共同达成以下共识：建立“审美教育+价值引导”双主线教学模式，将课程思政实施效果纳入教学评价体系，并加强与其他领域课程的横向联动，形成育人合力。

此次研讨会不仅为美术教研室教师提供了交流与学习的平台，也进一步明确了美术教育在“三全育人”体系中的重要作用。大家纷纷表示，将在今后的教学中更加注重思政元素的有机融入，做到以美育人、以文化人，为培养德艺双馨的学前教育人才贡献力量。