我院教育理论教研室开展专业课与思政课教师集体教研活动

为深化“课程思政”改革重要实践，为专业教育与思政教育协同育人探索新思路，2025年11月5日14点，我院教育理论教研室在强能楼310开展了专业课教师与思政课教师集体教研活动。本次活动由教研室主任孙笑天主持，特邀我院教学副院长、Beat365马院课程思政兼职教师张迎出席，围绕“如何推动专业教育与思政教育深度融合”展开深度交流，旨在探索“课程思政”背景下学前教育课程的育人新路径。

活动伊始，教研室主任孙笑天强调了“课程思政”在落实立德树人根本任务中的关键作用。我院教学副院长、Beat365思政课教师张迎表示“专业课是人才培养的主阵地，思政教育是铸魂育人的核心环节，二者不是‘两张皮’，而是‘一盘棋’。”她指出，学前教育专业肩负着培养“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的未来幼师的重任，必须将思想政治教育有机融入专业课程教学，实现“知识传授”与“价值引领”的同频共振。

研讨环节，参会教师结合专业特色与教学实践，分享了“课程思政”的具体思路。针对学前教育，多名教师提出，可充分挖掘学前教育领域的思政元素。例如，在“学前教育学”课程中，融入“张桂梅老师扎根山区教育”“乡村幼师坚守岗位”等案例，引导学生树立“以儿童为本”的教育情怀；在“学前儿童卫生学”课程中，结合“健康中国”战略，强调幼师对幼儿身心健康的守护责任。

活动最后，教研室主任孙笑天总结强调，专业课与思政课教师的深度对话是推动“三全育人”的重要抓手。接下来教研室将制定“课程思政”实施细则，每位专业课教师结合所授课程提交“思政元素融入方案”，并通过教学观摩、案例评比等方式推广优秀经验，真正让思想政治教育“如盐入水”，融入每一堂专业课，培养既有专业本领又有家国情怀的新时代幼教人才，为专业教育与思政教育的协同育人探索新思路，为学院落实立德树人根本任务注入新动能。