我院教育理论教研室开展教材编写专题研讨活动

2025年10月22日14时，我院教育理论教研室在强能楼310开展了教材编写专题研讨活动。本次活动由教研室主任孙笑天主持，教研室全体教师积极参与。

活动伊始，教研室主任孙笑天强调了教材编写在学前教育领域的重要意义。她指出，教材是教学的重要依据，优质的教材能够为培养高素质的学前教育人才奠定坚实的基础。随着教育理念的不断更新和教育实践的持续发展，编写符合时代需求、具有专业特色的教材成为教研室的重要任务之一。

在研讨环节，各位教师积极发言，各抒己见。马晓铃老师提出，教材编写应紧密围绕学前教育的核心课程体系，注重知识的系统性和连贯性。例如，要将学前心理学、学前教育学等基础知识与幼儿实际发展特点相结合，使教材内容既具有理论深度又易于理解，便于学生将理论知识运用到未来的教育实践中。

牛昭方老师和李若男老师关注到教材的实用性和创新性。她们认为，教材应与时俱进，引入当前学前教育领域的前沿研究成果和新兴教育技术。例如，利用数字化资源辅助教学的内容可以适当加入到教材中，如学前教育虚拟仿真教学案例等，以提升教材的吸引力。

活动最后，教研室主任孙笑天进行总结。她表示，本次教研会为教材编写工作提供了丰富的思路和方向。接下来，教研室将根据讨论结果，进行教材编写的分工安排，明确各部分内容的编写责任人、编写要求和时间节点。

此次教材编写专题研讨活动，是教育理论教研室积极探索教学改革、提升教学质量的重要举措，为后续教材编写工作的顺利开展奠定了良好的开端。