我院教育技能教研室召开《婴幼儿早期阅读》教材编写专题研讨会

随着社会对婴幼儿早期发展与教育重视程度的不断提升，早期阅读作为促进婴幼儿认知、语言、情感及社会性发展的关键途径，其科学指导与实践应用显得尤为重要。为适应我院相关专业教学改革需求，提升人才培养质量，填补现有课程教材的针对性空白，我院教育技能教研室召开了关于《婴幼儿早期阅读》教材编写的研讨会。此次会议旨在集思广益，明确教材定位，敲定编写框架，确保教材的科学性、实用性及前瞻性。

与会教师结合自身教学经验、科研成果及行业发展趋势，就教材编写工作展开了热烈而深入的讨论。主要观点与共识包括需要确定教材的目标受众、核心知识体系与编写特色。经讨论协商，初步确定编写任务与下一步的工作计划。

最后教研室主任李嘉茜对本次研讨会进行了总结：希望全体教师本着严谨治学、精益求精的态度，按时保质完成各自任务，加强沟通协作，力争编撰出一部兼具理论深度、实践价值与专业特色的高质量教材，服务于专业建设与人才培养。