我院教育技能教研室召开《婴幼儿回应性照料》教材编写专题研讨会

为深化婴幼儿照护服务专业课程改革，提升教材建设质量，助力高素质婴幼儿照护人才培养，近日，我院教育技能教研室召开《婴幼儿回应性照料》教材编写专题研讨会。会议由教育技能教研室主任李嘉茜主持，教研室全体教师共同参会，围绕教材编写的核心要点、框架设计、内容取舍等关键问题展开深入研讨。

《婴幼儿回应性照料》作为婴幼儿照护服务专业的核心课程教材，需紧密贴合行业岗位需求，突出“回应性” 核心内涵，兼顾理论性与实践性，帮助学生掌握科学、规范的婴幼儿照料方法。

在研讨交流环节，参会教师围绕教材编写展开热烈讨论。针对教材框架，大家一致认为，应遵循婴幼儿生长发育规律，从“回应性照料的核心理念”“不同月龄婴幼儿回应性照料实践”“特殊情境下的回应性干预”“家园协同中的回应性沟通” 等模块构建教材体系，既涵盖基础理论知识，又注重实操技能指导。在内容选取上，强调要融入最新的行业政策标准与科研成果，增加案例分析、情景模拟、技能实训等实用内容，同时兼顾教材的通俗性与专业性，满足教学与岗位实际需求。

此次专题研讨会的召开，为《婴幼儿回应性照料》教材编写工作明确了方向、凝聚了共识，为后续教材编写工作的顺利推进奠定了坚实基础。下一步，教育技能教研室将组织编写团队有序开展教材编写、审稿、修改等工作，全力推动教材建设与专业教学改革深度融合，为婴幼儿照护服务行业高质量发展输送更多优秀人才。